Psicologia dello Sport e Pedagogia dello Sport Integrato

Il corso ha l’obiettivo di fornire agli studenti una comprensione integrata dei principali processi neurocognitivi, psicologici e applicativi coinvolti nell’azione umana e nella prestazione sportiva.

Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di:

-Comprendere i fondamenti delle neuroscienze cognitive applicate al movimento e allo sport.
-Descrivere le principali strutture e funzioni del sistema nervoso coinvolte nella percezione, nell’azione e nel controllo motorio.
-Spiegare il ruolo di percezione, attenzione, funzioni esecutive, modelli interni e immaginazione motoria nella prestazione sportiva.
-Analizzare i meccanismi neurocognitivi alla base dell’anticipazione e delle azioni ingannevoli nello sport.
-Comprendere le implicazioni neuropsicologiche della concussione sportiva.
-Interpretare il paradigma dell’embodied cognition in relazione al corpo, all’ambiente e alla prestazione.
-Descrivere i processi motivazionali, la leadership, la comunicazione e le dinamiche di gruppo nello sport.
-Progettare applicazioni pratiche basate su allenamento mentale, allenamento cognitivo-motorio e allenamento a doppio compito.
-Valutare criticamente il ruolo della realtà virtuale, delle neurotecnologie, dei marcatori biologici e dell’intelligenza artificiale nello sport.
-Comprendere il ruolo del sonno nel recupero, nell’apprendimento motorio e nella prestazione sportiva.
-Applicare le conoscenze acquisite alla progettazione di interventi in contesti sportivi, educativi, preventivi, riabilitativi e orientati alla performance.

• Prerequisiti: conoscenze di base di Psicologia generale, Psicologia dello sport, Psicologia dello sviluppo